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第二百零八章 先比着再说!

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如果用一个词,来形容秦盛荣与宋雨萌……

那就是“瑟瑟发抖”。

李少杰就不用说了。

之前直接给吴俊优揭到塌房的事情还历历在目。

自己虽然不至于是虚假创作人,但根基不稳,还是会怂一些。

而高慧洁老师……

秦盛荣与宋雨萌还算得上是科班出身。

起码也是在音乐学院受到过系统教育的。

但此时,身边这个高慧洁老师,仿佛让两人回到了大学时代。

仿佛又看到了导师敲着桌子,怒骂着自己猪脑子,帮自己改论文的样子。

不敢说话。

而唱作人们的感觉也没比这俩人好哪去。

怎么一个唱作人比赛的综艺……踏马的突然就变成了百川奖+青歌赛?

压力骤增。

录制也便如此地进行着。

当然,虽然选手们有些担忧比赛的要求是否更高,但其实还好。

无论李少杰还是高慧洁老师,对于综艺的要求其实并不高。

只存在这么一个底线级别的“不错”“很棒”“可以”。

起码,你要有一定的专业素养。

毕竟,流行音乐的作曲门槛其实很低。

流行乐坛中有一个很有趣的现象。

若说之前倒是还好,但从16年往后,真正传唱起来,带有一定热度的流行歌曲,他们的创作者,“非科班”的作曲家越来越多,越来越多没有受过系统训练的作曲家大火。

很多大众总会觉得……“非科班的作曲家更接地气,贴近大众,贴近生活”“科班学生会被条条框框束缚,非科班学生更能发挥才华”“高手在民间”云云。

“天赋”。

“不接地气”。

不可否认,确实有这样的问题。

但其实这都只是“幸存者偏差”导致的认知偏差罢了。

科班与非科班的分界线,其实并非是学历。

而是知识放在那里,你是否去学了,你是否去用了,是否能用的好。

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