这学期开始，在《实践媒体传达设计系》教课，请大家多多包皮对一个已经脱离学生生活很久的人来说，我还在用“这学期”、“上学期”当作时间单位，实在是非常奇怪。

我持续使用的原因有三。

一，小内还是学生，她的暑假就是我的暑假。

二，我常去学校演讲，七月八月都没什么学校邀我，开学就爆炸。

三，新的原因。从这学期开始我会在实践媒体传达设计系上课，上的课名我还背不起来，但我打算上“如何说故事”就对了，对象主要是大二的动画组学生。

这就是我今年在香港边签书会边玩的时候，接到的那通电话。

一直我都有个想法，就是将我的“念”传递出去。

通常学校请我去演讲，都只是短暂两个小时的时间。

在彼此都陌生的情况下，两个小时可以说什么？本来我的题目共有七、八个，但讲到后来我发现，最多人会感兴趣的还是“开始写小说的前五年”跟“幽默救世界”，如果我在学校大礼堂讲如何写小说、讲网络文学的起源发展史、讲猎命师怎么写出来的、扶老奶奶过马路的正确姿势，底下至少有一半的人都不感兴趣——我干么要为了自爽去害人啊？（害人还拿钱！罪加一等！）

所以后来只要是第一次接触的高中国中，我多是挑颇有励志笑果的“开始写小说的前五年”来讲，至于“幽默救世界”有超机歪的手枪王桥段，只能在大学里讲（还不一定能讲），所以封印好一段时间啰。

唯一例外的是，我去过华梵大学担任驻校作家（我觉得这个抬头很酷，很像战地记者），对着疑似同一群听众连四周讲了四场演讲（还没用到手枪王咧），那四场都没有重复主题的演讲算是罕见。

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