要老师？啥情况啊？李毅记得自己安排的那些墨者，何掌柜，付二这些研究员等等的，应该已经足够去教学那些学生了吧？又不是要教他们造内燃机啥的，就教导一些理论上的东西，还有自己写出来的一些科学常识和公式等等，老师会不够用？

李毅这么一问，回头就明白过来了。原来是又到了要招生的季节了，格物学院的名额是三百人，如果增加三百人的话，那班级数目也要增加了，到时候老师排课表就很紧张了，毕竟现在格物学院大部分的老师可都是兼职的，那些工匠，研究员们每天在李毅新修建的大唐研究院里加班加点的搞研究呢，上课那都是抽空来上，也幸亏学校和研究院离得不算远。

另外一提，大唐的官学都是免费上的，只要你能考上，学费那都是大唐官方出钱，当然了伙食费之类的生活费用还是要自己掏的，不过李毅这边更加亲民，啥都给你包了，包含校服伙食在内！

李毅就纳闷了，还给限额的啊？才招这么点人啊？当初自己弄的这个格物学院，本身就是面向底层平民百姓来教学的，对外宣传上就是招收工匠平民子弟，要是只能招这么点人，那些平民工匠们的孩子，才能来多少啊？

实际上长安城的官学也是如此的，大唐的官学因为是免费，那就是只要你能考得上，官方全包学费，但是这个人数就限制了很大了，每年也基本面对的勋贵子弟来招生，至于寒门子弟每年能分到的名额也就两三百，至于其他的算学，医学，那就要稍微多一点了，但也就在五百以内，但是要弄清楚，这些名额可是从整个大唐全大唐范围内招收的学子啊！

那肯定不行，三百人太少了，跟李毅心目中不说全民教育吗，我起码要教育的到两成的小孩子吧？当然，这里指的不是全大唐，而是整个洛阳城！洛阳城近百万的人口，这两城的小孩能有多少，大家自己算一下吧。

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