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第121章 令人抓狂的是教大头兵识字!

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将校堂分科是朱由检做的最新安排,自三月份以后,来将校堂入学的生员,一下子多了起来。短短三月时间,将校堂现有的学员就接近两千了。

学生人数变多,再用大杂烩的方式展开教学工作,就显的有些不合适,因此朱由检对将校堂教学进行了简单的分科。本来他是想分四科的,骑兵科、步兵科、炮兵科和工勤兵科。后来他发现骑兵和步兵并不能分科,现在这个时代不管是步兵还是骑兵,统兵的将领都是骑将。在具体战术上,很多时候是步骑合作进行的,真正需要骑兵单独完成的战术并不多,所以将步骑两科合为一科才是最正确的分科方式。

今年来的这波生员,在总体素质上能明显感觉出要比去年招的那一批差一些。去年的那波生员,综合素质相当高,除了教一些基础的操典形制以外,其它的基础内容压根不用特意去教。朱由检过去讲课,也都是大而化之的讲一些战术、战略思维而已。今年的这批学员就不行,无论是文化基础,还是军事基础很少有精熟的基本上都是粗通。

所以这批学员,估计是不能像去年那样随便教一两个月,就送到军营里去带兵。他们这波人,正规化的军校教学肯定少不了,而且教学周期还得长一些!一两个月肯定不行,最起码得半年左右。

半年左右的教学周期,实际上还是个速成班的思维。也就是他们之前有底子,不然这时间根本不够。现在的朱由检明白了一件事,为啥后世近代史上的某著名军校前几期也是速成班,但能出那么多名将。除了他们参与的战事多、升职的机会多以外,最主要的是生员素质高啊。

前几期的学生有近四分之三的牺牲率,这代表着什么?代表着那批学生心中无我,他们都是因为对国家有炙热的爱,才义无反顾的去军校的,去的时候就抱着救国救民之心,不怕流血牺牲。要是为了混饭吃,以他们的条件其实选择是挺多的。

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