不知不觉中，一天的课程又完事了，到了下午放学时间，家长们都过来接自己的宝贝孩子了。

夏泽凯过来时，琳达老师还想着再争取一下，她满脸笑容的给夏泽凯说：“夏先生，夏季桐小朋友的体能可好了，她现在的跑步的速度、耐力，还有游泳等项目都是我们这一届大班的最优秀的学生……”

“谢谢琳达老师的提醒，我们回到齐城以后，如果桐桐还是喜欢跑步、游泳这些项目，我会继续培养她的这个兴趣爱好，琳达老师，你先忙着，我们走了啊。”夏泽凯笑呵呵地说道。

一番话不带丝毫的锐气，可三两句就拒绝了琳达老师还想挽留的提议。

他直接把这些项目当成了桐桐的兴趣爱好，而不是琳达老师口中专门去从事的‘事业’，他很清楚有些东西一旦加了束缚，对桐桐来说可能就失了最初的快乐。

他肯定不想看到桐桐被迫为了第一、为了奖牌而奋斗努力的样！

那让他夏某人的努力失了意义。

夏泽凯敲定的主意又其实一个幼儿园老师几句‘动之以情、晓之以理’的话就能改变的？

琳达老师看着带着丫头和桐桐转身离去的夏泽凯，她知道说什么都劝不动这种人了，但最后本着为桐桐负责的态度，喊道：“夏先生，夏季桐小朋友对长跑和游泳方面确实很有天赋，我们老师一致讨论过这个问题，您家里也有这个条件，如果能适当的给她更好的锻炼，我们都相信她未来一定会非常出彩！”

听到她这么说，夏泽凯又站住了，转过身来看着一口气说完后有点不知所措的琳达老师，夏泽凯第一次真正觉得这个看起来像是刚大学毕业的女老师是一个负责任的好老师。

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