我张开嘴，一句英语也讲不出来。

同学们又低下头去各干各的了。

大多数人都被手机给吸引住了。

上课的时候还玩抖音，他们不要太过分哦。

我灵机一动，突然拿出手机调了几下，挑出了轻音唱英文歌的视频。

歌曲播放了起来，大家的注意力都被我吸引住了。

不多时，还有人跟着唱起来了。

我顺势就照着手机上写的，把歌词给抄到了黑板上。

等到一曲播放完毕，差不多四分钟的时间过去了。

我觉得自己掐的时间很准。

我敲了敲黑板，说道：“还有一分钟的时间，大家来写一写这首歌的歌词之中有多少个四级必备单词，还有多少个是属于六级必备单词的吧……其中又有哪些单词在不同场合下会有不同发音呢？针对这首歌，大家来发表一下自己的看法吧。”

说着，我呵呵笑道：“别告诉我，你们都会唱的歌，却不知道里头的单词都是什么意思哦。”

王愿对他们而言无足轻重，我对他们来说就更算不上什么了。

只是，我挑衅的话语，令特殊系的孩子们很不服气。

有人小声说道：“时空系的人就是嚣张啊，咱们不认真的话，他就不知道咱们的厉害是不是。”

“写就写谁怕谁啊，这么简单的一首歌，害怕我们写不明白的吗？”

“听说他是预知系的诶……”

一节课结束，收上来两份课堂作业。

一份是关于我写的那首歌的歌词的情况。

一份是同学们针对我和王愿的五分钟教学模式的感想。

当然，两份课堂作业都是用英语写的。

好不容易挨过了一节课，我倒是觉得没有想象中那么难。

不就是上课吗，上课的方式本来就可以有很多种的。

我这样上课不是也很灵活的吗？

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