我等了整整一上午，身边留给左曳的座位都是空的。

放学后，班主任冯老师把我留在办公室，向我简单概述了所有学生的基本情况。当她说到左曳和杨湛远时，评价是这样的：

“我们班最难搞的两位学生。”

“为什么？”

“杨湛远以全科满分全省第一的记录，本来可以念我们省最好的重点高中，但他竟选择了我们学校，当然是有条件的——我校不得以任何校规、班规约束他的个人行为，在我校他可享受绝对的自由。”

我撇嘴：难怪那家伙在老师的眼皮底下也敢这么嚣张！

“没有规矩不成方圆，姚小布你作为班长应该知道，一个班的纪律有一个人起坏的带头作用，整个班的班风都会很差。”冯老师为什么要用“一切都靠你了”的闪闪目光看着我，“老师看湛远对你格外关注……所以，他的纪律都靠你了。”

“老师您误会了，那家伙才不会听我的！”

冯老师拍着我的肩：“好啦好啦，别谦虚，老师也曾是少女，明白的。”

老师……你到底明白什么啊……

我泪流满面，还没等我解释，冯老师又幽幽地说：“至于左曳，他的个体比较特殊，本身患有抑郁症，性格孤僻，不太合群。还好他除了旷课以外，不会触犯别的纪律，你对他宽容一点。”

抑郁症？

左曳怎么会有抑郁症。他只不过比冷酷的人更冷酷一些，比内向的人更内向一些，他只是不爱说话，才不可能会有抑郁症！

从办公室里出来，我无精打采的，身体像被蒸发掉水分的蔫白菜，轻飘飘地在学校里游动。

话说，左曳到底是怎么回事啊！他为什么遇见我后会是那副表现？！

经过综合大楼时，我情不自禁朝天台上爬去——从小到大，每当我心情失落，就有去天台发泄的习惯。

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