周泰见了展飞的反应，却是指了指讲台上面的黑面，而展飞却是以为，黑面又让回答问题呢，故而他揉了揉眼睛，看了看黑板上黑面写下来的东西，然后直接便道：“根据向量射影定理，其射影等于向量的模乘以……”

而展飞开讲的时候，黑面却是愣在了那里，因为这道题目，是他写下来，准备下节课讲的，里面运用到的，有一半是之前半个小时讲的向量射影定力，另外还涉及到了三向量混合积的问题，他根本还没有讲呢。

这个一直在自己课堂上面睡觉的小家伙，竟然就没有丝毫难度的将这道题给讲了出来？

大学的数学，仅仅要应付考试的话，其实并不难，而难的地方，是真正的将知识掌握、理解概念，如果无法理解的话，那么死记硬背通过考试和作弊通过考试，区别并不大，只不过前者是把作弊的小纸条记到了脑子里，后面是写在了纸条上面罢了，而如何才算是理解呢？

灵活的应用，将数个概念综合在一起，能够清晰的分析并且解答，便是灵活应用了，而据黑面所知，班上几乎没有人能做到这一点，他们知道一加一等于二，也知道二加一等于三，但是三个一加起来，他们就不会算了。

故而，黑面才刻意的出了这么一道题目，将两个知识点结合在一起，训练一下这批学生的头脑，也算是为他们之中的几个人参加数学竞赛做准备了，不过，他还没有讲，展飞便已经没有丝毫问题的将这个综合题解答了出来。

而且通过展飞的这句话，黑面也能够感觉出来，展飞的思维跨越度极大，甚至比他这个当了多年解析几何老师的跨度还要大，他都要脑袋转一转，才能知道展飞说某句话的用意，至于下面的学生们，则完全听得云里雾里的了。

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