对汤方圆的“找路之航为你答疑”的说法，肖萌考虑了几天，决定不妨问问大神。

自上次的“介绍小提琴老师”的时间后，她和路之航有在网上一直有联系——平均两三天一次，路之航也时不时地向她反馈Violin-β项目的近况。

两周前，肖萌给了路之航一份名单，推荐了几位在小提琴培训圈颇有口碑的老师，Violin-β项目组的人按图索骥，最后请了一位叫周林的老师参与到项目中。周林今年五十八岁，因为多年时间和形形色/色的小提琴学生打交道，性格温和脾气很好。一年前他心脏动了手术正在修养，手上暂时没有学生，加上他接受新事物的能力很强，对“机器人拉琴”的项目很有兴趣，当即决定参与其中。

截至目前，周林和团队的磨合相当好，长达三十五年的一线小提琴教学经验，使得他的大多数建议对项目组都很有价值。得知自己的建议有用，肖萌很开心。

［Freddie］：周林老师提出了两个很有用的改进策略，对项目的下一步很有帮助。

［小萌］：能帮助到你们那就太好了。

［Freddie］：我们还准备邀请几位小提琴老师参与到项目中，听听更多的意见。

［小萌］：好主意。一个科研项目想要成功，肯定需要集思广益的。

［Freddie］：集思广益还不够，要对意见进行过滤和筛选。

［小萌］：有道理，不过小提琴老师大都不太懂计算机，他们意见可能很有价值，但未必实用。

［Freddie］：是的，周老师的某些意见超出了目前的技术能力，我们放弃了。

几句闲聊后，针对自己前两天刷题时遇到的不会做的难题，肖萌将之整理了一番，试探性的询问路之航能否赐教。路之航对此的回答简洁明快，只有短短一句。

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