赫奇帕奇的厄尼越来越喜欢打听别人的复习时间，养成了一种很烦人的习惯。

“你觉得自己一天能复习多少个小时？”排队上草药课时，他眼神焦躁地问他们。

“我不知道！”罗恩说，“几个小时吧。”

“比八个小时多还是少？”

“我觉得要少。”罗恩说，脸上露出几分警惕的神色。

“我能复习八小时。”厄尼一边说一边挺起胸膛，“八到九个小时，我每天早饭前复习一个小时，平均是八小时。顺利的话，周末我可以学十个小时。我星期一学了九个小时半，星期二不太好，只有七个小时一刻钟，然后星期三……”

如果时间允许，他会滔滔不绝地说下去，详细说明自己是怎么挤出复习时间的。

看他的样子，如果别人比他复习的时间要少，他就会从比较的过程中获得极大的满足。

这不是什么值得炫耀的事情，关键不在于时间的多少，而是是否真的把所有知识点都掌握。

艾文要是愿意，一天想复习多久就复习多久，根本就没有时间限制……

此外，他还发现，明明学习很好的学生，在别人询问课堂作业的成绩时，会故意说的很差，然后就开始在很多实际上比他们还要差的学生面前分析自己的不足。

这种事情在赫敏、哈利、罗恩三个人身上就反复上演。

比如，她的魔法史课最后一次课堂作业得了优秀，但宾斯教授还是指出赫敏存在的不足，这让她很在意，对着艾文、哈利、罗恩说了好多遍，分析自己为什么会这么写。

艾文的成绩是超出预期，哈利和罗恩都是刚刚及格，和赫敏相比差很多。

不出意外，当赫敏一本正经地分析完之后，罗恩就会变得很不高兴。

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