稷下堂。

此“稷下”并不是齐国的那个“稷下学宫”，而是国子监的稷下堂，大体形式就是一个大厅堂，这里是大明的学者们讨论学术的场所。来自各地的学者师，在这里研讨学术，进行学术交流，或许看问题的角度不同，解决问题的方案有异，而会竞长论短，争论不已。但却最终促进学术上的百家争鸣再次于华夏大地上出现，从而使大明成为当时发展学术、繁荣学术的中心。

稷下堂四周的座位上，早早就坐满了国子监的学生。南京国子监学生近万人，但是稷下堂却只有千余人的座位，此时走廊里，过道中，都站满了人，甚至就连窗边也挤满了观看的人。

其中还有一些来自唐、桂、鲁等诸侯国甚至朝鲜、日本、硫球等藩属国，那些“向慕文教”的留学生，前者往往学文科、数学、格致科、农科、工科、商科、医科，而后者只能学经科（儒科）、法政科、医科。出则良相，入则良医，遵循的圣人教化之道啊。

而且能来大明留学的，个顶个的都是当地权贵子民，他们也乐意学那些治国的学问，不过乐意归乐意，他们对环球旅行，对“华夏先民发现世界”也好奇的很。

环游世界！

多稀罕啊！

多热闹啊！

一辈子都难遇上。

学生们挤得到处都是，而老师们多少总有一个座位，至于方以智和朱大公子，他们来的虽然晚，可是凭借着奎娜夫人是国子监资助者的身份，在稷下堂二楼有一间专门给朱大公子留的包间。

堂堂国子监接受资助？

国子监什么时候不接受资助？

“捐生”……什么时候断过？

只不过，过去的捐生的钱是交给朝廷的，而现在，直接交给国子监用于教学。

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