“向南，听孙教授说，你很快就要到魔都博物馆，去跟江易鸿江教授学习古陶瓷修复技术了。”

赵子和坐在一张小板凳上，一边给手上的一件废弃陶瓷上石膏，一边感慨道，“你赵老师是技术不行啊，要不然非得跟他争一争不可！”

文物修复从两千多年前传承至今，一直是沿用着古老的“师徒传承”制。

跟现在的一个老师带几十个学生，四年毕业的时候，甚至连学生的名字都记不全不同，文物修复的师徒，都是朝夕相处，手把手的传帮带，师徒关系就跟古代时没什么区别，就好像亲人一样。

而且，现在的大环境下，文物修复虽说因为媒体的关注，逐渐被大众所熟知，也有越来越多的人愿意加入这个行业。

但实际上，在这些人中，大部分的人都是因为看到电视纪录片中那种悠闲淡然的生活状态，一时好奇闯了进来。

等到时间一长，他们发现文物修复工作实际上并没有看到的那么有趣，而是需要长时间的忍耐寂寞，忍受独孤，那么，绝大部分人都会悄然离去。

为什么会这样？

因为，他们并不了解这个行业，也就谈不上对这个行业的热爱，离开只是迟早的事。

在这样的情况下，想要找到一个称心如意的徒弟，是可遇而不可求的。

赵子和当然也想找个好徒弟。

他在两年前，就收了吴江这个大学刚毕业的徒弟，一开始还挺满意，人挺老实，也肯做事。

可谁能想得到，向南自己找上门来，要跟自己学古陶瓷修复基础工艺。

这一段时间跟下来，赵子和就对吴江不那么满意了。

跟向南比起来，吴江不如向南有灵性也就罢了，可他居然还不如向南肯吃苦，这就让赵子和很生气了。

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