时间过的很快,这两周,孟川一共就干了三件事。
第一件事,依旧是针对集训队员在实际环境开展的针对性训练。
对于这些训练,一营长有点受用,但却不是很接受,毕竟他训练的兵达不到这种训练强度,强行模仿人家的训练,那就是自寻死路。
第二件事,就是学生军训。
其实这件事根本用不着孟川操心,参谋长早都把训练安排的妥妥当当,毕竟学生军训就那么多内容,训练起来也不累。
可即使是对于特培教官来说,这么‘轻松’的训练程度,也造成了不少学生中暑的情况发生。
而且这还不是少数,为此参谋长还向孟川做了检讨。
没办法,孟川只能亲自去操场上盯着训练了两天,如果这件事处理不好,到时候旅首长发火那都是小事了,就怕后面学生家长投诉多,让学校难做。
在孟川盯着训练两天后,他总算是明白问题出现在哪里了。
其实特培教官在训练的时候,是严格按照新兵训练的方法步骤走的,这个是非常合乎规定。
但是这些学生的体质,却远远不如那些高中毕业后没有上大学就参军的新兵。
孟川不是很明白为什么都十八九岁的孩子,身体素质会差那么多,于是上网搜寻了一些资料,在某省教育厅里他发现了一个统计数据,那就是学历越高的学府,学生们的身体素质平均下来反而越差。
比如一所982和211高校,这是一座高等学府,但是他们学生体质健康状况合格率仅为83%,而同省的一座大专院校,合格率已经达到了89%。
别看这只是相差了6%,但你折合一下全省,那就是好几万名学生的差距,要是结合全国来看,那就是几十万名学生的差距。
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