“许老师，你更漂亮啦。”

噗——

这个小马屁精。

“芃芃也长高了呢。”对于芃芃拍的马屁，许雨涵似乎很受用，笑眯眯地说道。

张重点了点头，也不知道是错觉还是什么，芃芃确实显得高了一点。

一大一小两个女孩嬉笑地说了几句，许雨涵拉着芃芃地手说道，“走，我带你去画画。”

现在还没有到上课时间，其他学生也都没有来，许雨涵拉着芃芃在旁边单独找个地方开始教她。

何静坐在一边笑眯眯地看着，之前许老师对张芃芃特殊照顾还有些遮遮掩掩的，现在竟然明目张胆地开私课了。

张重看许雨涵单独教芃芃也没有说什么，对着许雨涵点了点头，然后就在休息区找个地方坐下。

休息区放了不少图书供家长和孩子们阅读，其中儿童文学占到了绝大部分。

张重随便找了一本叫做《童话故事365则一》看了起来，这里面不少故事都是他小时候听过的，也有一些像是新编的，整体水平还不错。

不过这本书里面二十多则故事，它们的同质化太严重了，就比如其中有两篇故事分别叫《放羊的小男孩》和《草原上的风筝》，听名字绝对感觉不出来是一个故事，但是事实上这两个故事都说了一个乡村的男孩因为放牛/放羊而被同伴瞧不起，最终见义勇为救了曾经鄙视过他的人的故事。

先不说这两篇故事表达的思想有什么问题，单说这一本书里面出现的两个故事换汤不换药，问题就已经很明显了。

儿童文学本来在文学界就不受重视，而且张重也没听过哪个人因为写儿童文学而出名的，不论是这个世界还是地球上。

有些人或许会说有安徒生童话还有格林童话，细数一大堆童话大师来反驳。

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