周五的下午，学校领导开始检查各科室的“文明创建”。

覆旦经济学院的秦院长带队，带着院系领导开始巡查经济学院的各处办公室。

“教师办公室，学生管理处，这些办公室，是跟学生接触得最多的。先看这些地方吧！”

对于这次“文明创建”工作，秦院长十分重视。这是师德师风建设的一部分，老师的形象，老师的办公室环境，对学生会有“言传身教”的作用。

如果老师都做得不好，老师的办公室都脏乱差，那还怎么要求学生做好？

在秦院长的带领下，经济学院的院系领导，一行十来人，首先来到了各科任课老师的办公室。

“院长，这里是语文组办公室。”

教务处的王处长在旁边介绍着，“语文组的办公室，很有传统文化特色，办公室里挂了一些书法作品。”

“嗯！”

秦院长微微点了点头，举步走进了语文办公室。

“院长好，领导们好！”

看到校领导进来，办公室的老师们连忙打着招呼。

“大家好！”

秦院长笑着点头，然后，抬眼在办公室里张望。

办公室干净整齐，这是基本要求了。

除此之外，语文办公室的墙壁上，还张挂了几幅书法作品。

有行书，有楷书，都是名言警句和积极向上的诗句。

“不错！不错！”

秦院长看着这些书法条幅，笑着点了点头，“这些书法条幅，都是孙老师写的吧？”

“院长明察秋毫！”

语文组的组长，一个四十来岁的中年男子，笑着走了出来，朝秦院长说道：“练笔之作，难入方家法眼。献丑了献丑了！”

“谦虚了！”

秦院长笑着说道：“孙老师，你这几幅字，已经很有功底了。看来，你的书法水平大有长进啊！”

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