聚会上。

一群人看向何笑跟陶老写出的那副对联，都好奇的不得了。

“这到底是什么意思啊？”

“陶老爷子，这对联该怎么读？”

“这下联到底是对上还是没对上啊？”

“何小友，别卖关子了，给我们解释一下吧！”

何笑跟陶老爷子都是楹联中的高手，他们的对决实在是让人匪夷所思，外行人根本看不懂，一个个抓耳挠腮，不解其意。

“我好像看懂了一点。”杨雪凝美眸眨了眨，盯着那副对联呢喃。

“我也懂了。”另一边，陶老爷子的孙女同样聪慧过人，看出了端倪。

书法大师方玉平急道：“这到底是看出了什么啊？”

“我知道了！这些都是多音字，如果分开念的话，就能得出里面的玄机了！”一个四十多岁，戴着金丝眼镜的儒雅男人说道。

他是歌手圈子里的“文人”，专门负责给歌手填词，对这方面造诣颇深，有“词神圣手”的美誉，据说跟很多天王都合作过。

何笑此时抿抿嘴，道：“陶老爷子，还是您给解释一下吧。”

陶老此时叹了口气，佩服道：“小友的楹联功底实在是深厚，老头子拍马莫急啊……也好，我就给诸位同道解释一番。”

“我这上联是多音字，念起来是——条琴条新调，调调条来，调调妙！”

经过陶老爷子这么一念，众人方才恍然大悟，原来这是分开读的。

因为“调”是多音字，既念调整的调，又念音调的调。

这句上联里，只有一、三、八读调整的调，其余都为音调的调。

有了陶老爷子给出的分段，所有人都已经明白过来了，何笑的下联也变的简单起来。

“那何小友的下联不就是应该读作——众花众好种，种种众成，种种香？”

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