帕西奥利修士拿着一堆写得很潦草的纸正在反复看着，这上面的东西他一开始还没有弄明白是怎么回事，直到摩尔人把一块石头扔出去，然后比划着石头飞过的轨迹，修士才开始认真的考虑起纸上写的这洋洋洒洒的一大堆是在讲些什么。

其实乌利乌也不知道老爷在那张纸上写的东西究竟有什么意义，不过当初亚历山大就是这么给他解释的。

这些纸上写的东西，其实就是个抛物线公式。

对亚历山大来说，有时候令他烦恼的不是如何该把他所掌握的什么知识教授给别人，而是该如何把这些只是教给这些连小学生水平都没有的中世纪晚期文盲。

即便是一些最睿智也最有名望的人，他们的知识也大多集中在神学，艺术，哲学与修辞学上，能够学习和精通数理化的人在这个时代是太少了，所以他才会那么重视达·芬奇和帕西奥利修士，因为这两个人绝对可以说是如今这个时代最接近让他满意的“学生”水平之一的人物。

譬如修士如今正在苦苦思索理解的抛物线公式，亚历山大曾经试图用最简单的方法教给贡帕蒂，毕竟要说起活学活用，再也没有人比贡帕蒂更适合的人选了，可即便是这样，经过一番努力后亚历山大发现学习的收效甚微，虽然多少能够理解公式里“定点”“轨迹”“焦点”“准线”这些词的名称，但是当把这一切联系在一起时，贡帕蒂就会露出他特有的那种暴暴躁躁的神情，那样子就让亚历山大不由想起了当初第一次见到他在比萨的酒馆里煽动暴动时候的样子。

正因为这样，亚历山大才需要帕西奥利修士这样的人才，好在摩尔人把活干的既漂亮又干净，相信即便是到了现在，米兰也还不知道突然失踪的达芬奇和他的伙伴的下落。

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