通过心灵对话，吴时雨知道顾俊在这次评审的头三天时间里，除了2号那天是从下午开始，每天都是从早上八点，就在评审室坐好然后开始接受各种测试，一直到晚上九点才结束。

中间除了午餐、晚餐和上洗手间，其余时间都在测、测、测。

第一天、第二天主要做的人格测验，而第三天是智力测验。

各种测验、发展量表、适应量表做了一整天，包括有韦氏量表、比奈量表、瑞文测验、考夫曼儿童能力成套测验……

吴时雨当初特训时也跟沈博士学过一点心理学，对此就有疑问了，做这些测验是为了什么？

她能理解那些人格测验，比如句子完成测验，评审员给出一个句子的开头或结尾，再由被试者补全它。像评审员说“小明宁可……”被试说小明宁可在麦当劳里饿也不在肯德基里饱。

如果被试是真心真意地做，这种测验挺能表现出来一个人的想法。

但是，但是，智力测验的发展量表是给0-3岁的婴幼儿用的，因为4岁以前的小宝宝智力和生理功能的发展和分化不完全，才用这种方式。4岁以后就用测验和适应量表来测查了。

咸俊过完今年的生日就24岁了，为什么还要做一些婴幼儿才做的发展量表？

是想知道咸俊是不是天才，还是想知道咸俊有没有返老还童？可他也还没老啊。

吴时雨是不太懂了，这种测验似乎除了给咸俊造成更大的心理压力，没什么用处。

而且咸俊说不只是婴幼儿期（0-3岁），还有学龄前期（4-6岁），儿童期（7-12岁），全部都测得很重。

“可能是我多疑吧……”顾俊对她说，声音透着疲惫：“我感觉这些测验在带我去回忆……我曾经是莱生会灵童，在我很小的时候，一定有做过各种不同的智力测验……莱生会那帮人对我很重视，他们应该会希望我表现出超凡的智力水平……今天我做了很多这种测验，就是像在挖掘一个儿童不寻常的智力……”

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