后山废弃教学楼，文晸佑坐在那里皱眉筛选着节目。已经都表演过也看过了，专业性当然谈不上，唱歌跑调的都有，不过这都不是重点。文晸佑发现了自己一个天赋，甚至比对什么钢琴、跆拳道还有外语之类都要承认的。

这个天赋就是，他可以很轻易的透过现象看本质，抓住表面之外自己想要的信息。

比如说，针对这次校庆，它首先不对外开放，其次也不是什么电视台年末直播的大赏或者Dream Concert之类的大型活动。最先要达到的目的，就是互动性和积极性。

积极性指的什么？就是让学生都感兴趣去观看，这就可以了。互动性是什么？某种程度上，也是代入感。

让人很轻易地就投入进去，不管是表演的同学还是场外的观众，只要达到这两点就好。所以和别的活动不同，都是要求节目一定要多精彩，场面一定要多火爆。

但是这次活动，文晸佑要的首先就不是专业和精彩，而是前面所说的这两点。怎么达到？那就看这个节目中的闪光点了。

不局限于唱歌，也不局限人数。努力去做，十分认真投入地去做，把节目真的当做一件事来完成，而不是初始的开玩笑，这就够了。

当然，这些还要等文晸佑选出来之后再去做工作。不过说起代入感，就算一举两得了。如果刺激了表演的同学，让他们认真投入，基本也不会有问题。

谁都不是孤零零的一个人，都是从各自班级出来的。群策群力，当每个人都参与了这个节目之后，哪怕只是一点点的参与，表演时他也一定会关注。

而每个班级肯定都有一到两个节目，这样不就三个学年一共十五个班级都能积极参与进来？文晸佑的这个新天赋也就体现在这了。手里一共三十多个节目，哪些节目可以充分发挥以上总结的效果，那就保留哪个。

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