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第二卷 弓如霹雳弦惊 第六十三章 2,那1呢?

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最后一天考完试,谭庆川却很平静。

有时候认命就是这么简单的一件事。

但内心深处又有隐约的不甘。总希望再看到李德利等人其他科成绩,因为语文和数学并不代表整体,没准这两科落下了,其他科考得好呢,没准那个宋时秋就这两科最拔尖,其他相对偏科呢?没准……

心头总是有太多的念头,却无法通达。

所谓只有对手才能了解对手,谭庆川很明白,王奇这样的人物,要是仗着一个状元宋时秋,他是真能浑不吝往上爬到顶的,要是以后成了年级组长,成了教导主任,成了副校长校长,这个一中的天,就彻底的变了!

他所知道的有很多学校,就有这种人物,要不有权有势,要不善于钻营,进来后就像是闯进了绵羊圈,普通老师没背景不会耍手段,哪是这种人对手。

只能眼睁睁看着对方火箭般蹿升,做教科组长,做教导主任,副校长,党组书记,甚至到校长,但凡是挡在面前的人,都给整治下去,身边围满了溜须拍马之辈,原本好好的学校,生生变得争权夺利一团糟。

当然,这些人,有的后来因为风纪问题倒了台,有的却祸害活千年的直升教育系统当领导去了。这些人拍拍屁股走了,结果一个好端端的学校,就像是拿给这些蛀虫钻了的奶酪,是千疮百孔一片狼藉。

很多在一线打熬的老师,凉了心,冷了血,教学质量直线下降,学校自然而然也就沦落末流。

这么多年来,看看那些半死不活的僵尸学校,例子还少了?

一高有王奇这样的人,光是那些行径,那些打击谭庆川上位的做法,就其实已经引起了一些老牌教师和明眼人的警惕。

不少人是支持站在谭庆川这边的。甚至在王奇拿谭庆川讲课做文章,说不符合文件精神的时候,就曾经有和谭庆川素不相识的老教师站出来,在校长那里为他打抱不平,“谭老师的讲课都有这样那样的问题,被鸡蛋里找骨头的挑刺,是不是我们这些老人,都该被淘汰了?淘汰个干净,就让小人作祟猖狂了?”

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