罗兰接着提出要在全国推行四年制小学教育,内阁群臣的情绪依然稳定。
“四年制小学”算是瓦雷斯各国的统一标准,最早建立这一教育制度的是亚珊帝国,但是帝国到目前为止还没有实现小学义务教育,若非殷实之家也支撑不起颇为昂贵的学费;军阀混战不断的保士华大公国同样没有实现小学义务教育;海蓝、斐真和迦南这三个侯国先后立法规定年满八周岁的孩童都有资格入学接受为期四年的公费教育,但是这也不完全符合“义务教育”的定义,因为并不强制推行,况且公立学校的经费主要来自教会赞助,鉴于培罗教会每每倾向于将有限的经费花在无限的教堂装修事业上,可想而知,没有华丽教堂的穷乡僻壤通常也不会有学校。
基于以上现实情况,当罗兰提出“寇拉斯王国要在五年内实现四年制义务教育”、“所有年满八周岁的孩童都有义务就读小学”,“未满十四周岁的建议入学补习”,别说内阁群臣集体情绪失控,就连鲁道夫都禁不住怀疑儿子在发白日梦。
“你先等等!”鲁道夫打断罗兰的话,没好气地问:“远东可是有五百多万人口,八到十四岁年龄段的人口总数少说也有三、四十万,按照你的规划,八周岁的孩子强制入学、十四岁以下都建议入学补习,要修多少小学、聘请多少教师才够用,为此要花多少钱,你有没有算过这些账。”
“除了陛下提出的这些顾虑,还应该考虑到远东地广人稀的现实,那些生活在偏僻乡村的孩童,很难有机会接受教育,我们总不可能为那些深藏山中的村落一一修建小学。”梅林法师身为内阁文教大臣,推行教育是他的职责所在,但是他也觉得罗兰这一步迈得太大,实在是异想天开。
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