西林和灰猫并没有留在湖那边，很快便乘着校车逛到另一处，已经没有了旅店住宿，很多本地的居民会高价出租房间，不过西林并没有打算租房，他和灰猫就算在广场的木椅子上躺一晚上也没什么。

随意吃了点东西之后，西林就和灰猫在校内的一个小公园躺了一晚，事实上，灰猫更喜欢在草地上打一晚上的滚，西林没管它，这家伙在草丛里捉昆虫当零食。

第二天早上，天气相当不错，西林便来到已经计划好的目的点——书屋。

一所学校的书店可以看出这所学校的风貌和底蕴。

校内的图书馆并不对外开放，西林也无所谓，很多珍稀书籍在皇家科学院的书库和数据库都能够找到，他只是想通过随机找的一间书屋来看看圣卡伦宝的风格和学生的爱好方向，以确定自己到底选择哪一个话题来做讲说。

现在还早，但是书屋已经有一些学生拿着书在座位上静静地看着了。这些学生从穿着上看并不是什么贵族，也没有贵族标徽，没有强大的背景也没有过人的天赋，这就意味着他们需要用更多的时间去拼。

西林看了看书架上的书，虽然很多都有纯电子版，但阅读的过程记忆会更深刻，很多人喜欢拿着书本看并且一边看一边用笔做笔记，这是一个记忆强化的过程，并不是每个人都能够有西林那样的记忆力。

西林看了书架上的书一圈之后大致了解了圣卡伦宝的风格，选择了一本风土人情类的书西林便来到阅读区和那些学生们坐着看起来。

当然，西林的目的肯定不只是看看书而已。他观察了坐在这里的学生手上拿着的书，跟周围座位上的人聊了聊书上的内容。

别人都将西林当做圣卡伦宝的学生，相互抱怨最近遇到的困难的同时也会随着西林提出的一些相关内容问题作出回答。

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