第二天，柳事天带着一本厚厚的四书五经上学去了，这一套四书五经是商务出版社的本子，将一套书集成在一起。

今天，老师在讲故事时，柳事天规规矩矩的坐着，在下面翻看着《诗经》，倒没有捣乱，看得津津有味，老师见他规矩地在那，心中高兴，过了一会，发现不对，不过老师吸取昨天了经验，并没有惊动他，走到他的跟前，柳事天正看到《黍离》，老师瞄了一眼，见他在下面捧着一本厚厚的书本，在看着，心中奇怪，并没有惊动他。

过了一会儿，故事讲完了，小朋友一下子热闹起来，有个小朋友在喊：“柳事天，我们去玩滑滑梯。”

他一下子惊醒过来，把书合上，跑到滑滑梯那儿，滑了二趟，便提不起兴趣，说到：“没意思，还是看书有意思。”

便又跑回去看书了，小朋友们好奇，问到：“柳事天，你看什么书，好玩么？”

柳事天得意说到：“《诗经》，可有意思了，比如为篇《黍离》，‘彼黍离离，彼稷之苗……’，其中间名句‘知我者谓我心忧，不知我者谓我何求’……”这一开说，就收不住话，讲得眉飞色舞，俨然一个小学者，旁边聚集一大帮同龄的娃娃，一个个崇拜得目瞪口呆望着他，连老师都目瞪口呆望着他。

“你能不能教教我们？”一个小朋友说着。

“行，我教你们。”柳事天一拍胸脯说到。

一个教师急冲冲跑进院长室：“院长，我们那来了一个小神童，在教同学们《诗经》。”

“慢点说，怎么回事？”院长很好奇，这位老师就把刚才发生一幕源源本本地讲出来。

“这倒有意思，小孩子之间事，让他们自己去闹着玩，这件事再观察一段时间，然后跟家长沟通下，邀请他给我们以及学生家长做一个报告，还可以请一些记者，宣传一下，我们幼儿园这一来，名声就大了。”院长考虑一下，吩咐到。

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