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第一百七十九章 建立形象

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林树如何教孩子那是他的自由,因为林小梅和林小勇是他的弟妹,但是这不代表李筱忻就只能束手无策的旁观,不过李筱忻也充分的吸取了教训,不会当面质疑林树,这样的话会遭致林小梅和林小勇的抵触,她是事后迂回,反正不能让林树给俩个个孩子灌输那种看似相当自我的观念。

林树其实也是知道的,不过他并不认为李筱忻在帮倒忙,人总是要在摇摆中前行,若是只听信一种说辞和价值观,难免会有失偏颇,甚至走极端,更容易在将来遇到不同的观点和价值观的时候受到冲击,动摇自己的信念。

因此让林小梅和林小勇接触更多的观念和价值观,这也是林树让他们上学的初衷之一,林树自然知道,狭隘是修道者的大忌。

一夜无话,第二天,林树早上去李井隆的实验室帮忙,顺便也跟李井隆的学生们混个脸熟,林树是不打算去听课的,听课是一种毫无效率的学习方法,对于林树这种人来说,自己去看书,然后寻找疑问、归纳不同观点,从而得到属于自己的认识,这才是高效率的学习。

对于林树的想法李井隆自然是赞成的,李井隆一直都认为,林树现在的知识体系虽然不完备,但是在思考方法和学习方法上,林树足以做自己的良师益友,所以对于林树的学习,李井隆只会支持,而绝对不会去干涉的。

中午在李井隆这里混了顿午餐,到了这个新环境里,林小梅和林小勇的午餐有璐姨照顾,加上他们自己也要趁着这个机会学习做饭什么的,林树就没有再回去给他们准备午餐了。

吃过饭后,林树溜溜达达的乘坐升降梯下来,先去自己的魔法塔看了看,不过这里还是空荡荡的样子,有零星的人在这里进进出出的量尺寸什么的,看来李筱忻的工作是很有效率的,在现场却没有看到李筱忻和萧璇梓。

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