“父亲说过，武力不是唯一解决问题的手段，所以说我们的欧洲之旅未必需要更多的武力为依据！”

师雪容管说话，肖虹妍负责记录，她们两个倒是配合良好。甚至自学完成了高中“数理化”的肖虹妍，时不时还要客串一下赵伏波的老师。

对于这件事尽管不满，但也没办法。有的时候他甚至愿意与路易世又或者说康拉德四世，坐在一起聊聊欧洲的局势，而不大喜欢听着两个丫头对他的教训。尤其这些所谓的‘教训’之中，有马丁编的故事。

赵伏波知道，那是马丁根据另外一个时空的历史，编制的所谓“故事”，不过是要用历史告诉他，他该如何去做。此刻讲到的问题是南洋的排华史，虽然是另外一个时空，在这里未必会发生的事情，但也已经让赵伏波肚子里的火腾起来了。

“那些访死的印尼猴子，回头我们回去的时候，跨过那儿就把给他们玩个斩尽杀绝，让他们整个种族消失，我看看这个世界上谁还敢排华！”

当然，马丁让师雪容把这几千年的“故事”讲给赵伏波说，并不是让他去仇恨别人。他不过想要说明的是，倘若国家政策出现了问题，那么在国际之上就会陷入背动。

“哼，看你就是个只知道打打杀杀的家伙，难道我该说我们中华幸甚么！”

原本就有些火大的赵伏波瞪了肖虹妍一眼，转过头看着师雪容，却已经目露凶光了。固然师雪容知道师兄这不是针对自己，但她知道师兄是真火了。

“师兄，你也不必生气，实际上马丁老师想说的是，也许当初一开始有这种动向的时候，就可以派人去谈谈，或者不至于会发生后面的那些事情，你这个人……”

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