小学的考试比较快过，毕竟他们需要考试的科目还不多。随着考试的结束，再次回到以前那样，满村子都是孩子们的身影，到处都是他们欢乐的笑声。

刘老师跟手下的一群精英老师则是忙着改试卷。随着楚家寨小学的升级，以后不用再将试卷封起来，送到其他学校评改。

经过一天的评改，成绩终于出来了。孩子们的成绩总体来说，比起以前都有所进步。这十分难得，其他学校的情况不得而知，但经过刘老师等人的讨论，今年的试题要深一点。

紧接着，刘老师需要将成绩上传到镇教育办公室。他们需要每个学校的成绩，然后进行排名。这种排名有好也有不好，好的一面则是能促进学校间的竞争力，迫使每个学校都努力提高教学水平；坏的一方面则是无形中增加学生们的压力。

作为一个完整的学校，刘老师等人完全有设奖的权力，给表现突出来的孩子评选为三好学生之类，给予自己学校学生荣誉。

在以前，这就不行，需要总校那边点头，每年都给出那么两三个名额，等下学期开学，刘老师才从总校带奖状回来颁发。

“这个学期，每个年级评选五名三好学生、五名进步奖、五名总分优秀奖、五名单科优秀奖……”刘校长对身边的老师说道。

在奖励学生方面，名额比较宽松，奖励的方向也有很多，最大程度地增加孩子们获奖的机会，这有利于提高孩子们学习的积极性。当然，这也不能泛滥，否则失去奖状的吸引力。

“校长，改卷过程中，我们发现两篇比较优秀的作文，你看是不是也鼓励一下，甚至复印张贴出来，让其他同学阅读、学习一下？”一名女老师对刘老师说道。

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