林欢边构思着接下来要讲的话，边听着姑妈唠叨。她唠叨的那段老故事照旧又从97年开始讲起，97年到现在是她记忆中划痕最深的日子，也可能之前的记忆她不想与人分享。她叨叨絮絮了有半个小时左右，一边的表弟表妹给林欢投来同情的眼神，意思大概是：你难得过来，就替我们分摊一些吧。

“姑妈，我这段确实赚了不少钱，你先听我说……”他把想好的故事说出，实际上就是自己真实经历，然后再删减大部分细节——最先捡到钱的部分直接删了，再压缩成1％大小的结果。即便如此，林欢的姑妈也听得瞠目结舌。表弟表妹注意力也从电视转移到他的故事，双双拿着板凳听着演义。林欢的故事只掐在15分钟内结束，已让他们听得悠然神往，尤其是他最后具体报出最后收获的具体数字，30万，更是刺激他们全身神经。

很多人以为30万没什么，将来赚个几百万都是命中注定的事，再加上自身种种条件优势来支持自己想法。这类人大部分是象牙塔里踌躇满志的学生，比如林欢的一干同学们。现在象牙塔之所以不再是象牙塔，甚至这种比喻也慢慢消失，最大的原因就是过早萌发的功利心态，不单是学生变得功利，主要是学校也变得功利，而学校的功利，居然是低档不住社会功利的侵蚀。举个他自己最熟悉的：高强的父亲要不是捐出800万，那他和自己现在早就不再是同学。

96年，牛津大学各学院的学监通过投票表决，结果通过一项决定：否决沙特阿拉伯某亿万富翁提议捐赠340万美金，让牛津建立一所“世界级的工商管理学院”的提议。牛津的执拗背后，是对现代教育出现偏差的纠正和反思。而如今国内的高校——包括自己母校，赫赫有名的上海交大——其实跟交钱去上的补习班没什么区别。很多高校的负责人居然恬不知耻的喊出：“高等教育要直接面对经济主战场”等等之类的弱智口号。

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