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第五卷 攘外安内 第九十三章 马岛战争(十二)

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被我这么一说林霞就不由愣住了,很明显她以前并没有考虑过这个问题。

“林霞同志你是哪个学校毕业的?”我问。

“某某师范大学!”林霞回答。

“唔!”我说:“好学校啊!”

一边说着我就一边带着林霞走向船舷,反正这时候也有空,干脆就好好给这丫头做做思想工作。

在海风中抱着拳点燃了一根烟,我就接着说道:“林霞同志既然是师范专业毕业的,就该知道因材施教是什么意思!”

“嗯!”林霞点了点头。

“这其实也很简单!”我说:“假如你现在是个老师,而对一个班四十几个学生,那你觉得只用一种方法就可以把这四十几个学生教好吗?当然不行,这也就是因材施教的意义所在,每个学生的情况不一样、兴趣爱好不一样、能力也不一样,只有从学生的具体情况出发,进行有针对性的教育,这样才能把学生教好嘛!也就是说我们应该因材施教、因地制宜,不同情况要用不同的方法来对待。

治理国家虽然要复杂得多,但在道理上也是一样的,不同的国家有不同的情况,针对不同的情况就要有不同的方法!

也许你会想,说不定美国、英国的方法放在我们国家上也可行呢?”

“嗯!”我说到这里的时候林霞重重地点了点头。

我笑了笑,就知道她会这么想。

“我不确定美国、英国的那一套在咱们中国会不会行得通!”我说:“因为没试过,谁也不知道结果是怎么样的。但有一点我却是可以确定的,那就是中国与美英等国的情况有天壤之别,如果用同一种方法的话,那么无异于用同一种方法教两个有明显差别的学生了不是吗?那还谈什么区别对待呢?那还说什么因材施教呢?”

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