师生一行在六月下旬抵达三藩市，稍事休整，就赶往加大伯克利分校，拜望约翰？马丁教授。

此行除了礼节性拜访之外，孙元起还有一个目的，就是希望留下一两位学生，跟随马丁教授参与到“放射性衰变模式”的课题中去，让学生能最近距离地接触到世界科技的最前沿，为以后祖国的科学发展带来一帆东风。

听说孙元起来访，马丁教授早早就来到学校门口恭候，还少有地穿上正装、打好领带。拥抱寒暄之后，马丁教授兴奋得直搓手，孩子一样开心地笑道：“扬克，您终于来了！您知道，我每年都盼望着这一天早些到来，甚至比孩子盼望圣诞节还急切！我和卢瑟福教授在研究中遇到一些问题，正要向你请教呢！”

“谢谢！我想我会在这里好好呆上一段时间，和你共同探讨这些问题。”孙元起也微笑着说道，“不过在此之前，我还要麻烦您一件事，就是希望您能允许我的学生留在这里，并作为您的助手，参与课题研究中去。”

“没有任何问题！”马丁教授一口应允，“他们尽管留下来，我会为他们申请一份助理研究员的薪酬。既然是扬克你的学生，我相信他们的表现一定会让所有人大吃一惊。”

孙元起朝马丁教授拱拱手，用东方式的礼节表示自己的感谢：“如此，就太感谢了！请放心，我的学生可比我聪明许多！”

“那就再好不过了！”马丁教授哈哈大笑。

“等我们经世大学工作条件改善之后，也欢迎您和您的学生前去交流工作！”孙元起不忘推介自己的学校，向马丁教授伸出橄榄枝。

“好的，到时候我一定会去。”马丁教授愉快地接受了邀请。

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