“陛下记得昨日臣向陛下汇报的有关新式窑的事情么？”

“当然记得。”才昨天的事情，崇祯皇帝怎么不记得，只是不知道钟进卫具体是想说什么，就静待钟进卫的下文。

“那些工匠用了那么多年窑炉，只知道冬夏炉温不一致，却不知其原因，只知道循规蹈矩，按部就班。如果他们能像臣一样读过书，有了见识，说不定水泥，玻璃的早就发明出来了。”

钟进卫说完这个，好像觉得和读书的关系不是特别大，只是肯不肯动脑筋的问题。

就又补充道：“而且，工匠给臣画的那个新式窑的草图，除了他自己之外，没人看得懂。就不利于传承。”

一说完，感觉还是言不达意，说不出自己想要的效果，这个全民基础教育的意义怎么这么难表达啊。现在都说到这份上了，不说又不行，而且这也是历史的必然，肯定要说服崇祯皇帝来推广的。

崇祯皇帝看到钟进卫忽然不说话了，有点奇怪，就问道：“钟师傅，怎么不说了？”

钟进卫有点尴尬，刚刚还跟崇祯皇帝夸口说有很多好处，可现在自己就是说不出很通俗易懂的例子。

忽然，钟进卫有了个想法，就对崇祯皇帝道：“陛下，臣一时表达不清，臣想问陛下一些问题。”

崇祯皇帝不禁心里有点好笑，钟师傅每次说不清楚的时候就坦白出来，也不怕别人笑话。不过朕喜欢诚实的人，说不清楚就慢慢说，没关系。

崇祯皇帝点点头，对钟进卫道：“钟师傅，不要急，慢慢说就是了。”

钟进卫感激地点点头，然后问崇祯皇帝道：“陛下，官吏欺压老百姓，如果拿只会面朝黄土背朝天的百姓和读书识字的百姓比，那个更容易欺压？”

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