程攀在新完工的一钢材面前，看着它们正在参与着一系列质量检测。这批钢材从炉中形成铁水，到经过四台蒸汽机带动巨型压力机对其进行热轧，在经过淬火和回火等十几道步骤全部在程攀的感知下操作。程攀集中注意了解钢材中的气泡多少，变性下裂缝的产生，内部的杂质的多少。当然也有程攀无法用超感作弊的，如钢材中的磷硫酸性物质的含量，每一个工序都经过了反复的实验，和不停的细微改变条件。钢铁之路就像一条马拉松长跑，程攀的作弊仅仅是换了一辆自行车代替跑步，行程依旧漫长。但是经过几个月的探索。钢铁的质量一点一点的改善。

但是很快一个令程攀万分兴奋同时掺夹着一丝无奈的消息传来，程攀发现自己在这个时代种田的最大金手指不他的超能力。

数量上万的初中生在这个时代到底能产生什么样的力量，程攀以前不知道。来自天朝大工业生产模式下的合格产品程攀的经历代表这21世纪的天朝理科生的状态，高分低能是他们被外界打上的标签。说起来，中国学生在走进社会前，一直在学习他们的理论知识，这些知识一直没啥用。程攀也是一样的，仅仅是了解自己所学的知识做了一点小衍生。具体的生产环节现在还是自己摸索。程攀大量传授领地中的青少年理化知识，只是从历史上听说过普鲁士就是这样崛起的，至于这些知识有啥用，程攀只是觉得自己多了些能量产的工人。

但是上万名正处于好奇的青少年被程攀带入这个新的知识2领域后充分发挥了他们好奇宝宝的天性，其创造性为程攀的生产力爆发提供了火箭般的动力。

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