为了让更多人了解这几个计算机品牌，也为了让这次活动有一个更广泛参与的受众！

避免使这次计算机竞赛变成一个真正的“计算机知识竞赛”，虽然美国对于计算机知识的教育比较超前，不少人对计算机比较熟悉。但是大部分人还是对计算机知识比较迷茫，并不了解多少！

而林强生办活动的目的是为了向美国学生和年轻人们宣传公司，而不是真正的为了一场计算机知识赛，让这次活动只成为一小部分人的狂欢。那样就失去了宣传意义，所以他决定把竞赛种类分成两类：一类是正经的计算机知识竞答和计算机编程；另一类则是对计算机技术及产业的分析和未来展望，学生必须像做论文似的独立完成，这对美国学生来说应该不难，但想写出好文章来也不容易。

两类题的难易程度应该是差不多的，不管是对计算机技术十分了解的人还是不了解的都可以参加这次活动，真正的达到了让年轻人们广泛参与进来的目的！

两类答题都先通过学校老师进行评定，专业的技术答题则由三家公司评定。林强生的几家公司邀请学校参与进来，并且这些老师不是白白贡献休息时间的，公司向参与活动的老师们发送礼物，这项政策也受到了很多学校和老师的欢迎。

在美国企业在学校中的活动还是很受限制的，搞出计算机知识竞赛大概也只有计算机公司能做得来。在80年代的美国计算机普及的前夜，教育部门对这种情况的出现也给予了默许。

这样一来，不只是学生们参与到了活动当中，学校更是在这里边起到了推动作用。甚至这次活动在有的学校还被办成了一次课余作业，不只是学生们的一次为了奖项而参加的赛事了，有的更是变成了学校参与全家帮忙的课外活动，这算是林强生没有想到的一个意外吧！

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