去老师家拜年的人真不少，好几个班都已经去过了。见到祁睿所在班级的代表们热情洋溢的来表达自己的敬意，老师情绪很正面，不过热情稍显欠缺。几个性格方正，做人不够圆滑的老师干脆就把丑话说到了头里。“你们要是来问有关考试题的事情，那就趁早别说。”

几个班干部脸上都有点讪讪的，事前也不是没人提出过这种建议，现在看事前准备是否充分的确非常重要。

“老师，我们都想让自己的论文得到最好的评价。所以我们认为想把论文写好，光是卖弄艰深的数学理论肯定不行。可没有数学计算的话，空对空的吹理论更不行。想在这方面有比较好的均衡性，只能靠老师给我们建个议，这个尺度应该怎么把握。”祁睿早就把话打了草稿，反复修改。此时说起来倒也语气诚恳，彬彬有礼。

这个请求倒是被老师们接受了，这些年军队里面对数学的要求越来越高。正面意义自然是整个军队营运的理论水平得到了长足发展，带来的负面影响则是很多论文不管内容如何，上来就卖弄一圈数学。这让教师们，特别是中高级班的教师很为难。让人用五天时间解决遇到的不解内容，那帮有能力的都会很轻松的去做。让人用五年时间掌握一门未必能解决难题的新技术，即便是有能力的人也会觉得困难重重。

最近几年每到论文评审的时候，军校老师们都很挠头。他们的水平并不低，但是这个水平还不足以轻松弄清楚所有高等数学的模型里面错在那里。祁睿这个问题真的问到了老师的心窝里头。几乎所有老师的看法都一样，不是不能做数学模型，也不是不能用高等数学，但是“不建议”把这些作为论文的核心。如果可以的话，尽量用高中的坐标系作为数据演示的核心。计算式也要多些多元多次方程式。

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