1873年的时候中国在虾夷共和国还有派遣军，规模一个团，派遣军司令员周新华已经是中校。这个团在日本并没有高高在上的当老爷，中国的援建项目就是冶铁炼钢厂，也帮虾夷共和国修建铁路、港口、造船厂。部队没有揣着手高高在上的当老爷，而是根据各自的兴趣，参加了援建项目。而且还尽可能的在不影响援建工作的同时进行岗位互换。光复军的退役体系是尽可能让退役人员接受更多教育，回到地方之后能够有更好的发展空间。工程兵、工程人员、铁路兵和铁路人员都是大家公认的好差事。退伍之前有了这方面的相应经验，退伍之后就能到这些单位工作。谁都愿意多学点手艺。

不得不说，日本民族对强者的尊敬是真的发自内心，日本人特别愿意学习强者。虾夷共和国以砍杀的方式把坚持旧幕府传统的那些守旧派给干掉了，这帮新派人物就跟着中国开始学习起来。他们是真学，不是假学。

全民皆兵的虾夷共和国接受了中国的政治观点，政府必须和劳动人民紧密结合在一起。而那些靠中间环节牟利的封建主义势力一定要干翻。虾夷共和国本来也没啥根深蒂固的封建势力，政府搞完了土改，废除血统继承制度，建立起以学校教育体系为核心的公务员制度。从表面上看，封建势力再也没有了空间。既然是人人当兵，这社会也空前的平等起来。尊重劳动者的口号也得到了普及与认同。中国派遣军都热衷于通过劳动学习生产技术，日本方面自然也是这么搞了起来。

得知明知政府军的舰队再次出现在津轻海峡，虾夷共和国的人民都激动起来。日本比同时代的满清识字率高很多，虾夷共和国模仿中国的《强制义务教育法》，要求人人必须读书认字，学习现代的知识文化。有这样的文化基础，中国援建的钢铁厂投产速度非常快。

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