西城这一片应该算是中小学校密集度比较高的地方之一，包括空直幼儿园，公安幼儿园，棉花胡同幼儿园，十三中，都扎堆在一片区域。

一到开学这一天，人头攒动，堵车也是在所难免。

教室里面家长是不能进的，只能把孩子放到门口，老师拿个考勤表记好名字，就给哄进去。

李览看看李和，又看看何老太太，始终不想进去。

李和朝口袋左摸摸又摸摸，掏出一块巧克力，递给李览道，“拿着，进去吧。”

这个是李览偷偷摸摸藏在口袋里，李和早上给强行搜出来的，这个年龄正是乳牙龋病高发的时期，是不能多吃的。

李览最终还是被老师领进去了，在一大堆稍微大点的孩子中间站着。

“人家不能欺侮他吧。”何老太太和许多学生家长一样扒着门缝，猫着腰、眯着眼、想看看孩子们表现。

但是这些鬼鬼祟祟的身影，要是不知情的人看着像伺机而动的人贩子。

“那得问你闺女了。”李和也透过窗户看了一眼里面，在一群孩子里面显得确实显得个头比较小，因为这里是中班。

按照按部就班的计划，李览这个学期应该是继续读小班的，可是何芳比较坚持，要求李览升到中班去，然后秋学期可以直接读大班，到五岁的时候就可以读小学。

中班的孩子都比李览大一岁或者两岁。

在孩子教育方面，李和没话语权，随便何芳折腾，反正幼儿园都是玩，从小班玩到中班，也没什么区别，虽然幼儿园也有作业，但是跨级的影响不大。

“给孩子压力太大不好。”何老太太也同样没话语权，她的闺女她也说不通。

“没事，都这么过来的。”李和觉得无所谓，如果孩子读书没压力，那才叫糟糕。教育，平等的表皮下，一种制造阶层分化和维持阶级固化的极为精巧的隐性工具。

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