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第262章 重点培养对象

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费佛曼主任说到:“那个组委会让我推荐一名普林斯顿年轻数学家去做会议报告,我想最合适的人选是你,你将‘穆勒-沈定理’和‘沈氏近迫定理’整合成一份资料,将是份不错的报告材料。”

“奇,至于否能获奖,那我也不清楚了,或许你已经入选了候选人名单,谁知道呢?这个组委会的运营方式照搬奥斯卡颁奖晚会,最后时刻才揭晓获奖者名单。”

“好的,我准备一下报告材料。”沈奇接受了费佛曼主任的推荐,有奖就得争取,管他大奖小奖。

科学突破奖其实是个挺大的奖,单项奖金高达300万美金,远超诺奖和菲奖,获奖者一般是学术界比较有名望的科学家。

科学突破奖附带一个新视野奖,专门奖励生物、物理、数学等领域的年轻学者,单笔奖金为10万美金。

从不缺席周三咖啡时间的沈奇,成为了普大数学系重点培养的对象,这一批博士研究生中,沈奇做的最好,数学系一些年轻讲师所取得的成绩也不如沈奇好。

陶哲轩之后,普大数学系在年轻数学家的培养上似乎出现了断代,最近二十年,除了陶哲轩,人们再也说不出一位普林斯顿培养出的数学家名字。

普林斯顿需要一批跟陶哲轩同样出色的年轻数学明星,以重振数学之都的雄风。

数学明星必须出身普林斯顿的培养体系,母校出品跟收割过来的人才不一样,那些赚到大钱、出了大名的人士,捐款都捐给母校、获奖感言提及的是母校。

普大数学系的一些资源开始往沈奇身上倾斜,能参加的国际性数学大会安排沈奇去参加,能推荐评奖的奖项不会少了沈奇的名字。

因为上学期带导修课带的太出色了,这学期沈奇被教务长请去吃了顿饭,教务长希望沈奇能再带一学期的导修课。

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