沈奇来到数院大楼，孙二雄的办公室。

没人。

今天是礼拜天，休息日。

沈奇给孙二雄打电话：“孙教授早啊，我在你办公室门口，什么，你在跑步锻炼？”

“您老跑的动吗，是跑步还是散步……不不不，我的意思，生命在于运动，我也特别喜欢跑步，改天切磋。”

“对了，说正事儿，36题我已完成解答，请孙教授审阅。”

“哦，放你桌面上，好的。”

孙二雄说他在晨练，让沈奇将36题放在他的办公室，稍后他回数院大楼审核。

保险起见以防丢失，沈奇将36题原稿和附页复印了一份，孙二雄的办公室有复印机。

原稿+附页一共208页，比高代的教材薄不了多少。

“48小时内完成这个壮举，真的好有意义。”

回头想想，近乎极限的挑战，沈奇觉得挺刺激的。

沈奇带走了复印件，这是他的手稿复印件，留个纪念吧，再给他48个小时，他不见得能完成同样的壮举。

这种事情一看心情，二看缘分。

吃过早饭，沈奇回寝室补觉。

10点多的时候，孙二雄晃悠到数院办公室，同来的还有同事鲁国珍。

孙二雄和鲁国珍两人作为数院的教授，都有各自的研究课题，他俩也带本院本科生的基础课，孙二雄教高代，鲁国珍教数分。

高代和数分是数院学生最基础的专业课程，分别拥有10个学分和15个学分。解析几何少点，5个学分。

孙二雄、鲁国珍都挺喜欢跟大一的学生打交道，学数学的学生有没有天赋，老辣的教授们第一年便可瞧出端倪。

即将给沈奇的高代36题评分，孙二雄喊上了鲁国珍，两人一起阅卷。

沈奇过与不过，孙二雄跟院方皆有个交代，这不是我一个人定的，两位教授同时打分，跟高考阅卷模式接轨。

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