历史老师见钟林如此说话，不禁摇头，以为钟林说大话，就随便问了钟林几个历史问题。

钟林对历史简直是太明白了，因为在青云道长的收藏当中关于历史和地理的书籍简直太丰富了，钟林对答如流，甚至是精确无比，比原有的答案还精细。

历史老师惊讶无比，接着又问了钟林关于历史的难题，谁知钟林如数家珍，回答的毫无瑕疵，什么历史事件，甚至是古代有多少个皇帝，每个皇帝活了多大年纪，甚至是他们都是属什么属相的都算了出来。

历史老师顿时就惊呆了，看来以后我要找他请教了。

另外几个老师也十分惊讶，班主任王老师更是奇怪，她也过来问钟林语文的难题，又让钟林提笔写字。

上次让钟林写字，她没有观看，可这次就认真的观看起来，见钟林用拿毛笔的手势拿钢笔有些不伦不类，但是写得字确实很好，在场的老师那个不是高材生啊！自问自己也写不出这样漂亮的字来。

谁知钟林把手中的钢笔一扔，然后向班主任王老师说道：“那啥，王老师啊，能不能给我一支毛笔啊？这笔我用着不习惯。”

其实王老师还有陈校长早就看出来了，因为他握笔的姿势就像在握着毛笔，陈校长就拿出自己的毛笔，他平常就最喜欢书法，所以毛笔随身携带。

钟林谢过陈校长就用毛笔写字，他临摹了一首岳飞的《满江红》，顿时这些老师都不淡定了，见钟林笔走龙蛇，写出的每一个字都浑然天成！

等钟林写完，陈校长立刻把钟林写得字拿了起来说道：“我老眼昏花，这幅字我会去仔细观看，你们在让钟林写写看吧！”

“老奸巨猾！卑鄙无耻！老不要脸啊！”众位老师各自在心中骂道，这幅字绝对是珍品啊！恐怕是当今书法大师写得也不过如此！这老家伙居然据为己有，真是是可忍而孰不可忍！可是又有什么办法呢？毕竟他是校长啊！

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